新しいブログの形
新しいブログの形が固まってきました。
近藤塾よもよも日記は，塾生へのメッセージ用として，別の形で運用します。
本ブログについては，近藤塾に興味を持って来訪して下さった方々に向けて，過去の在籍生を含む新居浜教室の塾生たちの，指導の記録を綴ってみたいと思っています。題名はこれから考えます。
角野小，中萩小，船木小，泉川小，角野中，中萩中，船木中，泉川中，その他，新居浜教室に在籍して下さった，または在籍中の生徒さんを例に，入塾時の状態と，それにどう対処したか，そしてどういう過程を経て成績を上げることができたか，またそれがどう難しかったかを読んでいただく事で，近藤塾の指導法が伝わればと思っています。もちろん個人が特定できないよう十分配慮いたします。
また，新居浜教室と北条教室のブログも，別々のものにしようと思います。
手柄を謳うのではなく，正直なところを書かせていただくことで，近藤塾の素の姿を感じていただければ嬉しいです。
たぶん，日曜日にはリニューアルできると思います。ぜひその日にものぞいてみてください。
乞うご期待･･･は今朝の更新でかきましたね（笑）。カミングスーン‼
ではここからは，塾生へのメッセージです。今日は新居浜上部ではなく，北条教室の塾生のみなさんへ。
小5 A・I さん
計算は好調でした。『何倍か』の問題も，少しずつできるようになったね。説明のかき方は次回にもう一度やっておきましょう。
中1 H・N 君
累乗の計算はよくできていたね。かっこがあるときとないときの式の意味の違いも，授業の中で理解が進みました。四則混合計算はまだ練習不足，次回にもやろうね。
中1 H・Y 君
中学生になってから，学習態度は大変まじめです。居眠りもなく，本当によくがんばっています。これからますます暑くなるけれど，今の調子でやっていこう。
中1 S・K さん
累乗の計算，四則混合計算ともに，確実にこなしていました。2数の和の符号のミスが多かったので，ふだんの学習でも気を付けておきましょう。
中2 M・M さん
等式変形で少し苦労していましたね。学校で学習したばかりなので無理もないでしょう。移項と，左辺と右辺の総とっかえの違いに気をつけて。
中2 R・N 君
等式変形はよく理解しています。文章題でも学習した内容を上手に使っていました。好調です。
中2 R・N さん
等式変形，前回は苦労していましたが，少しずつできるようになってきました。週2回の受講の成果です。次も同じような問題をやっていきましょう。
中3 A・I さん
因数分解の公式はまずまず使えていましたが，共通因数の見落としが多かったようです。次回ももう少し演習した方がよいでしょう。
中3 T・K 君
因数分解はよく理解しています。少し複雑なものも確実にこなしていました。今日は式の計算の利用よりも因数分解の複雑なものに時間を使うことを優先しました。次回は式の計算に利用に行きます。
中3 Y・I 君
共通因数，なんとかくくれるようになってきました。授業が活きていると思います。後は集中力だよ。がんばってね，受験生。
中3 S・W 君
因数分解，基本はできていたよ。ただ，まだ自信がなさそうです。できたらさっと持ってくることができるとよいね。
高2 H・S さん
今日はなんとか居眠りを，少しだけに抑えていました。（笑）体力的に一番きついときだと思います。次回もがんばってね。
高2 Y・K 君
内分，外分，ミスは多めでしたが少しずつ理解が深まったね。次回のテストでの巻き返しに期待しています。
高3 M・K 君
微分の基礎は問題なさそうでした。さすがです。対数は自然対数をうまく使うこと，これはいつも意識してください。
以上，本日これまでといたします。来てくださった皆さん，ありがとうございました。気に入っていただけましたら，明日もぜひ来てみてください。直接ブログに来られた方は，ぜひトップページもご覧ください。
よろしくお願いいたします。