夏期講習 いよいよ本番
7月19日（木）午後2時30分。今日もうんざりするくらい暑いです。
さっき見た天気予報によると，来週は日曜日や火曜日に雨のマークがありました。少しは涼しくなるかなと期待する半面，被災地への影響が気になります。
このタイミングでの雨，どうなのでしょうか。豪雨から日数はそれなりに経っています。程よい量の雨であれば，道路表面に付着している泥を洗い流してくれるなど，良い効果が期待できそうな気もします。直射日光もないので，暑さも多少なりともましになると思うのですが。
ただ，あれだけの雨でしたので，少しの雨でもまだ油断はできないのかもしれませんね。また，外から見ていては解らないような影響が出るかもしれません。とにかく，更なる災害につながらないことを祈るのみです。
さて，明日はいよいよ1学期の終業式，そして夏休みに突入します。夏期講習も本番を迎えます。
現在，夏期講習の授業に向けて，受講生諸君の力と課題を一人一人考えながら，準備をしているところです。
例えば小学生なら，まずは各学年，核となるプリントを人数分用意します。個人に合わせるとはいえ，これだけはやっておきたい…というプリントはあるわけです。基本的には，1学期の内容の復習プリントで，前学年の内容も含め，色々な単元の問題が入っています。これを解いていくことで，各単元の内容を思い出し，定着させてもらうとともに，総合的な出題形式に慣れていってもらいます。
これに，個々の力に合わせたレベルのプリントを組み合わせていきます。
A君は基礎基本は問題ない。1学期の復習№2の中の計算問題とこことここを終わらせたら，あとは飛ばしてこっちのプリントのこの問題とこの問題を…。
Bさんは計算力が付いていないので，先に小数どうしの計算のプリントを。それがここまでできたら，1学期の復習のプリントの計算以外のところを少しずつ。解っていないところが見つかったら，そこの基礎プリントを次回に（またはその場で）用意して…。
といった具合です。まずはある程度予測を立てて，必要になりそうなプリントとその解答を用意しておきます。そして授業時には常に生徒それぞれの様子や反応を見ながら，その時々で判断して授業を作っていくことになります。
かくして，例えば生徒8人に対して，予め用意するプリントの解答が20種類くらい，それをとっかえひっかえ使うということになるのです。
書きながら緊張してきました。今年もいよいよ夏期講習始まります。今からでも間に合います。8月以降の集中受講も可能です。お問い合わせのみの方も歓迎します。よろしくお願いいたします。